lunes, 23 de mayo de 2011

Paso 1 CMI Problema de información

Preguntas Principales

¿Cómo se produjo el proceso de educación a través del internet?

¿Cómo influye el internet en la educación?

¿En tu concepto, el internet se ha convertido en una necesidad para la educación, por qué?

¿Qué consecuencias trae el uso masivo del internet en el ámbito de educación?

¿Por qué se hace más fácil la búsqueda de información a través del internet, que por medio de otras vías de información?

¿Cómo influye el internet en el desuso de las demás fuentes de información?

¿Qué propuesta plantearías para que el internet y su uso educativo llegue a todas las clases sociales?

Preguntas Secundarias

¿Qué es el internet?

¿Qué otras fuentes de información existen, además del

Internet?

¿Cómo funciona el internet?

¿Qué es una necesidad?

¿Mayoritariamente, qué clases sociales usan el internet de manera educativa?

2 comentarios:

  1. En mi caso, yo realice las preguntas secundarias en las cuales use estas taxonomias en el orden de las preguntas planteadas:

    1) La taxonomía de la pregunta "¿Que es el Internet? la cual se deriva de una pregunta inicial que exige comprender un proceso.

    2) En esta pregunta, la taxonomía utilizada que exige una evaluacion.

    3)Al igual que la pregunta 1, esta también se deriva de una pregunta inicial que exige comprender un proceso.

    4) Esta también se deriva de una pregunta inicial que exige comprender un proceso.

    5) En esta ultima pregunta, fue utilizada la taxonomía que exigen realizar una evaluación.

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  2. Hay demasiadas preguntas iniciales, deben pensar en plantear al menos dos preguntas iniciales como máximo.
    Y con relación a las implicaciones de internet en lo educativo, pensar en la posibilidad de delimitar un poco más, qué se entiende por lo educativo???
    Yo podría hacer la investigación enfocando primaria, secundaria, educación superior, educación no formal, etc.
    Sólo les pido que piensen en reducir un poco porque hay muchas preguntas y el tiempo no les va a rendir

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